Giải SBT Địa lí 6

Địa lý là môn học thú vị, các em được tìm hiểu về nhiều vùng đất mới. Tuy nhiên, đây không phải là môn học chính khi lên lớp 6. Làm thế nào để không cần dành quá nhiều thời gian học Địa lý lớp 6 mà vẫn học tốt môn này?

Môn Địa lí không dài như môn Văn hay Sử, tuy nhiên cũng là môn học cần phải ghi nhớ rất nhiều thông tin, đặc biệt là các số liệu. Học sính rất dễ bị nhầm lần thông tin và các chỉ số với nhau. Cách tốt nhất để nhớ chính xác và nhớ nhanh bài học là chuẩn bị trước ở nhà.

Buổi tối hôm trước khi học, các em chỉ cần mở sách ra, đọc hiểu toàn bộ nội dung bài sẽ học, nếu không hiểu thì đánh dầu lại để hôm sau hỏi thầy cô. Vậy là các em đã nắm khái quát nội dung bài, hôm sau sẽ ghi nhớ bài nhanh hơn.

Muốn học tốt cần chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, ghi chép bài đầy đủ, cẩn thận những ý quan trọng, ý hay mà thầy cô giảng không có trong sách giáo khoa làm tài liệu cho việc tự học. Sau mỗi bài, mỗi chương đều phải hệ thống lại kiến thức, các em có thể dùng sơ đồ tư duy để thể hiện các nội dung cần nắm sẽ có thể nhớ bài nhanh và lâu hơn.

Học nhóm mang lại rất nhiều lợi ích, các thành viên trong nhóm có thể hỗ trợ nhau trong học tập, chỗ nào chưa hiểu thì thảo luận và đưa ra kết luận cuối cùng đảm bảo chính xác nhất. Khi học nhóm, các thành viên có học lực giỏi hơn sẽ kèm cặp và giúp đỡ những bạn có học lực yếu hơn, vì vậy mà kết quả học tập của cả nhóm sẽ được cải thiện rõ rệt.

Tuy nhiên để đảm bảo việc học nhóm diễn ra hiệu quả nhất thì các em cần có những quy định chung: không đi học muộn, không ăn vặt, làm việc riêng, nghịch ngợm trong giờ học nhóm. Nếu ai vi phạm sẽ bị xử phạt bằng nhiều hình thức khác nhau. 

Nếu chỉ đọc và học thuộc thì học sinh rất hay quên kiến thức. Phương pháp chép kiến thức ra giấy nháp nhiều lần sẽ giúp các em nhớ kiến thức lâu hơn, chẳng bởi vậy mà người ta thường có câu “1 lần ghi bằng 7 lần đọc”. Các em ghi những ý chính ra giấy nháp từ 2 đến 3 lần, cứ lặp đi lặp lại hàng ngày, kiến thức được đảo liên tục, các em sẽ nhớ sâu kiến thức.

Tương tự các em cũng có thể học cách nhận dạng biểu đồ cần vẽ thông qua một số từ khóa quan trọng như: Biểu đồ thể hiện cơ cấu thì thường vẽ biểu đồ hình tròn, biểu đồ thể hiện tốc độc tăng trưởng thường vẽ biểu đồ đường, biểu đồ kết hợp sử dụng trong những trường hợp có 2 yếu tố cần thể hiện… Nhờ vậy, khi làm bài kiểm tra Địa lí lớp 6 thì dễ dàng triển khai các ý, nội dung kiến thức và đạt điểm số cao.

Sơ đồ tư duy là một trong những phương pháp học được rất nhiều các nước có nền giáo dục tiên tiến áp dụng. Với môn Địa lí lớp 6, các em tạo ra một sơ đồ tư duy với các nhánh chính: địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế xã hội. Trong địa lí tự nhiên thì lại bao gồm những nhánh phụ: địa lí vùng Tây bắc, địa lí vùng Đông Bắc, địa lí vùng Bắc Trung Bộ… còn trong địa lí kinh tế – xã hội thì có các nhánh: địa lí dân cư, địa lí các vùng kinh tế trọng điểm. Việc phân chia kiến thức thành các mảng riêng biệt, khoa học và logic sẽ giúp các em nhanh nắm chắc kiến thức, hiểu rõ những ý trọng tâm. Từ đó trẻ sẽ yêu thích và học tốt môn Địa lí hơn.

Học Địa lí lớp 6 thông qua những chương trình phát sóng trên tivi điều vô cùng hấp dẫn đối với bất kì học sinh nào. Thay vì phải cầm quyển sách, học thuộc từng gạch đầu dòng trong sách giáo khoa thì việc các em được nhìn thấy các vùng địa lí qua ti vi sẽ tuyệt vời và chân thực hơn bao giờ hết. Một số chương trình các em có thể  xem như: S Việt Nam, Bạn của nhà nông, Lăng kính cuộc sống, Thế giới quanh em… cách học này mang tính trực quan, con sẽ nhanh chóng nhớ được kiến thức và cảm thấy hóa ra Địa lí là môn học vô cùng gần gũi với cuộc sống hàng ngày của chúng ta.