Thứ tự kể trong văn tự sự Ngữ văn 6

- Ví dụ: Truyện "Ông lão đánh cá và con cá vàng" được kể theo thứ tự tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau:

+ Hoàn cảnh sống của hai vợ chồng ông lão đánh cá.

+ Ông lão bắt được cá vàng - thả cá vàng và nhận được lời hứa của cá vàng.

+ Mụ vợ biết chuyện bắt ông lão thực hiện yêu cầu của mụ vợ:

• Lần 1: đòi máng lợn mới.
• Lần 2: đòi ngôi nhà mới.
• Lần 3: đòi làm nhất phẩm phu nhân.
• Lần 4: đòi làm nữ hoàng.
• Lần 5: đòi làm long vương.

+ Gia đình ông lão trở về cuộc sống như cũ.

- Kết luận:

+ Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ tự tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau.

+ Nhưng để gây bất ngờ, gây chú ý, hoặc để thể hiện tình cảm nhân vật, người ta có thể đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các việc đã xảy ra trước đó.

Câu 1: Trong đoạn văn dưới đây được kể theo thứ tự nào? Theo ngôi kể nào?

Hôm qua trên đường đi học về thì trời mưa rất to nên tôi đã vào hàng nước bên cạnh trường để đợi mẹ đón. Đột nhiên, có một chiếc xe bốn bánh tông phải một bà cụ đi đường, bà cụ ngã lăn xuống đất. Tài xế lái xe bốn bánh đã xuống đến hỏi han, xem vết thương của bà cụ. Sau đó, người tài xế lấy điện thoại ra gọi cho xe cứu thương. Khi xe cứu thương đến, tài xế cùng nhân viên y tế dìu bà cụ lên xe. Chiếc xe cấp cứu ấy vừa đi được năm phút thì mẹ tôi đã đến đón tôi về nhà.

Gợi ý trả lời:

- Đoạn văn trên được kể theo thứ tự tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau.

- Kể theo ngôi kể thứ nhất.

Câu 2: Em hãy nhận xét thứ tự kể trong truyện "Em bé thông minh". Nêu tác dụng của thứ tự kể như vậy.

Gợi ý trả lời:

- Thứ tự kể trong truyện "Em bé thông minh" được kể theo thứ tự tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau.

- Tác dụng: Người đọc dễ theo dõi và nắm ý chính của truyện. Theo tình tiết tăng dần, câu đố vì thế càng ngày càng khó. Từ đó, làm nổi bật trí thông minh của em bé.

Sau khi học xong bài này, các em cần nắm một số nội dung chính như sau:

- Thấy trong tự sự có thể kể xuôi, có thể kể ngược, tuỳ theo nhu cầu thể hiện. Tự nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi kể ngược biết được muốn kể ngược phải có điều kiện.

- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại.

- Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung.

- Vận dụng hai cách kể vào bài viết của mình.